2011-2012学年度第一学期
三实小英语组教研计划
一、指导思想：
以新课程标准精神为指导，以全面提高教学质量为中心，围绕“高效课堂、有效学习”这一目标，进一步更新教育观念，深入有效的教学研究，积极务实的教学改革。遵循终身学习的原则，不断学习新的教育教学理论，用以指导自己的教学实践。以“趣味引领、夯实基础、培养习惯、指导策略 幸福快乐”学习型课堂为推广模式，在教学实践中，尽可能地创设真实的语言交际情境，以激发学生学英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。使英语教学工作再上新台阶。
二、工作重点
1、上好研究课，加强课堂教学实效性研究，突出问题解决。
2、尽可能多地创设真实的语言环境来激发学生学英语的兴趣。
3、大力开展多采的英语实践活动，让学生在生活中尝试用英语，为学生全面发展搭建平台。
4、改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学一得或教学论文。
5、积极开展英语特色活动，组织开展英语竞赛活动。
三、具体的工作安排：
九月份：1、制定英语教研计划。
2、各任课教师上报校级研究课。
3、各任课教师制定学科进度计划表。
4、收交月反思片段或反思论文。
5、月查备课笔记、学生作业，填写评分量化表。
6、四至六年级举行一次英语手抄报展览。
7、各任课教师上交说教材课件及知识树。
十月份：
1、开展每人一节研究课活动，打造高效课堂。（张小丽、李建秀、付丽丽、郭霞、王晓琳、杨战）
2、对研究课适时进行说课、评课，共同推敲有效地教学策略。
3、月查备课笔记、学生作业，填写评分量化表。
4、收交月反思片段或反思论文。
5、四至六年级举行一次英语手抄报展览。
6、组织小学生口语模仿秀比赛，选拔优秀学生参加市里的比赛
十一月份：
1、进行研究课阶段性小结，并在组里交流学习。
2、对英语阶段检测情况进行分析总结。
3、月查备课笔记、学生作业，填写评分量化表。
4、收交月反思片段或反思论文。
5、四至六年级举行一次英语手抄报展览。
6、四至六年级举行英语单词考级
7、组织参加学校优质课评选
十二月份：
1、四至六年级组织一次英语书法比赛。
2、月查备课笔记、学生作业，填写评分量化表。
3、四至六年级举行一次英语手抄报展览。
4、收交月反思片段或反思论文。
5、英语教师教学经验交流，探讨有效地复习方法。
6、馔写英语教研工作总结及论文。
7、交流工作总结。
8、结合期末检测进行期末总结。
三实小英语教研组
