胶州市第三实验小学2008年班主任培训计划
一、指导思想
班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质量。一个好的班主任，能造就一个好的班级。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班族人素质的一个主要途径。根据我校实际情况，本学期我们将重点放在班主任的理论水平、管理艺术、管理能力和教育能力的培训。通过培训，提高班主任的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设和任课教师的管理中的主导作用，提高本校教育教学水平。
二、培训目标：
1．通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要求，建立先进的教育理念。
2．学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。
三、培训对象
全体班主任。
四、培训内容
1、读好一本书，本年度重点读好《给教师的建议》一书，在一年内读完，各班主任要记好读书笔记，7月份和12月份各写一份学习体会上交。
2、开展主题班会公开课活动。
3、校内班主任经验交流。
4、组织部分班主任参加进修校组织的班主任培训。
5、邀请专家到我校讲座。
五、考核形式
1、自主学习（5分）
教师要积极坚持读书自学，教师每年至少读一本以上教育教学相关的理论书籍，并能按规定的内容保质保量地完成学习笔记（一学年不少于5000字）得满分2分，不合要求减2分；每学期写一篇读书笔记，得3分，不写减3分。
2、集中学习（5分）
教师要积极参加学校每两周一次的班主任集中学习与交流，并积极开展交流发言。能积极参与的得2分，学习中能主动交流发言（1-3分）担任主讲可在基本分上加2分。缺席活动一次扣1分。
3、班会公开课（5分）
积极听课并做好记录（2分）评课时积极发言（1—3分）担任主讲（讲课）在基本分得基础上加3分。
六、集体培训具体安排
三月份：
1、主题班会公开课 2课时
四月份
1、高年级主题班会公开课 2课时
2、经验交流 1课时
五月份：
1、中年级主题班会公开课 2课时
2、经验交流 1课时
六月份：
1、低年级主题班会公开课 2课时
2、经验交流 1课时
1、七、八月份： 2课时
2、专家讲座
3、上交读书体会
九月份：
学校优秀班主任报告会 2课时
十月份：
1、低年级主题班会公开课 2课时
2、经验交流 1课时
十一月份：
1、中年级主题班会公开课 2课时
2、经验交流 1课时
十二月份：
1、高年级主题班会公开课 2课时
2、经验交流 1课时
4、读书体会和学习笔记展评
胶州市第三实验小学
2008年3月
