为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，积极稳妥地推动农村中小学现代远程教育工程（以下简称工程），推进教育信息化的进程，实施农村中小学现代远程教育工程，促进农村教育跨越式发展，解决农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题，现就我校发展现状作如下实施方案：
我校正在稳步实施农村小学现代远程教育工程，已初步形成信息化的教育教学环境，实施优质教育资源共享，提高农村教育的质量与效益，促进农村教育的发展。农村现代远程教育工程目的在于应用，关键也在于应用。我校结合上级有关精神，特制定农村远程实施方案，以全面推进农远工程应用的进程，提高工程应用的水平。
一．做好三项工作
1．做好师资队伍的培训，提高教师应用现代远程教育的水平是项目应用的关键。教师培训是项目实施的重要环节，要把教师的培训工作贯穿于整个项目实施的过程之中。明确教师培训的内容，教学目标和课程安排，使参加培训教师对使用的设备有充分的了解。使教师通过培训基本掌握接收、下载和播放的技能。所有教师都能利用远程资源，来实现教育教学的观摩和利用，90%以上教师能将现代远程教育技术应用到各学科的教学中。
2．做好现代远程教育资源的接收、下载工作，提高现代远程教育资源的使用。健全制度，落实责任，强化管理。成立以校长为组长的现代远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育工作的组织、领导和实施工作，加大培训考核力度，提高教师使用能力。进一步建立建全农村现代远程教育资源。通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优质教育资源。
3．做好现代远程教育工程的应用研究工作。成立以教导主任为组长，年级组长为组员的农远工程校本教研小组，研究现代远程教育资源在教育教学中的运用。全面实施农远工程的应用工作，充分发挥远程教育资源的作用，使其成为我校教师现代教育教学的平台，学生自主学习的平台，让广大教师和学生充分享受现代远程教育资源，真正提高我校的教育教学水平和质量，加快学校教育教学发展的步伐。
二．实施的原则在工程应用的教学活动中我校要遵循五项基本原则
1．教育资源的开放性；
2．学习方式的挑战性；
3．教学方式的差异性；
4．学习过程的协作性；
5．学生学习的自主性；
三．保障措施
1．成立农村中小学现代远程教育工程领导小组，加强对现代远程教育工程的领导和统筹规划。
2．明确工作职责，建立协作机制。在农远工程领导小组的领导下，由学校负责组织实施。
3．加强教师队伍建设。做好模式二教学应用培训，通过培训与考核，提高广大教师运用现代教育技术组织教学并进行学科整合的能力，全面提高教师的素质和教育教学质量。
4．搞好制度建设。为确保农村现代远程教育工作顺利开展，组织制定农村现代远程教育工作的各项规章制度并实施。
5．建立可持续发展机制。开展农远工程教育，加强对农远工程教育的可持续发展运行机制的研究，以充分保障工程能够长期有效地发挥作用。
胶州市第三实验小学
２００８．６
